A lo
largo del curso se realizaron diferentes actividades que complementaron nuestro
proceso de aprendizaje. por lo tanto se relaciona a continuación las
siguientes:
-En la
etapa de reconocimiento: se elabora un mapa mental en el programa ExamTime
sobre la temática: “La didáctica en la sociedad del conocimiento y los entornos
virtuales de aprendizaje”.
- Fase 1. Evolución histórica e impacto
sociocultural de los medios de comunicación. Para esta actividad se realiza un vídeo
con una duración de 5 a 6 minutos sobre la evolución histórica y el impacto
sociocultural de los medios de comunicación; publicado en YouTube.
- Fase
2. Redes de conocimiento y comunidades virtuales. Para esta fase,
elegimos un tema de interés de manera individual, haciendo uso del programa
scoopit se anexa contenidos relevantes que permiten a los estudiantes
revisarlos y socializarlos a través de la publicación del mismo en las
diferentes redes sociales, esto sucede una vez se cuente con la información completa
de lo que se desea transmitir.
-Fase 3. La didáctica en la sociedad del
conocimiento y los entornos virtuales de aprendizaje. Para la 3 Unidad, una vez se haya revisado los
referentes bibliográficos que nos comparte el curso, realizamos a través del
programa ExamTime (Nombre actual: goconqr) lo que sería nuestro PLE como herramienta
individual de aprendizaje sobre la temática “La didáctica en la sociedad del
conocimiento y los entornos virtuales de aprendizaje” con el fin de
socializarlo y poder elaborar con los integrantes del curso una página web a través
del programa sugerido para el mismo (WIX)
-Fase 4 Se presenta de manera individual
de acuerdo a los contenidos del curso un PLE en el cual se recopila los
conocimientos adquiridos con el fin de sacar conclusiones respecto a las
diferentes actividades realizadas.
http://cursodidacticasdigitales.blogspot.com/
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